盐城职业学校毕业后就业薪资如何

2019年全国普通高校毕业生数量将达到834万，较2018年新增14万，较2017年增加39万。当前促进高校毕业生就业创业，是实现经济持续健康发展、民生改善和社会大局稳定的重要保障。目前形势显示今年就业压力仍然较大，尤其是高校毕业生人数再创新高，影响稳定就业的因素也较多，对于即将踏入社会的高校应届毕业生来说，如何做好未来的职业规划，选择合适的就业岗位尤为重要。为此，国家统计局盐城调查队近日走访相关部门和高校，抽选了部分应届毕业生做了专题调研，现将调研情况简析如下：

一、总体情况

据人社有关部门汇总，2019年江苏省内高校盐城籍应届毕业生人数约3.8万人，盐城市境内的三所高校毕业的本科生和专科生分别为1.1万人和0.6万人。在盐城地区就业的高校应届毕业生人数预计将达到1万人左右。

二、抽样调查情况

调查对象涉及盐城师范学院统计、师范、信息等专业的应届毕业生，150名应届毕业生接受了问卷调查，有效问卷106张，其中没有筹备创业的学生。下面结合2017年和2018年同期抽样调查情况（2017年有效调查问卷105张，2018年有效调查问卷158张）进行对比分析。

1.就业情况和就业期望差距依然较大

2019年调查的学生中35%的学生在政府机关及事业单位就业，4%的在国有企业，23%的在民营企业，40%的在其他类型单位；而期望在政府机关及事业单位就业的学生比例高达78%，期望在国有企业就业的学生比例为10%。2018年调查结果是53%的学生想去政府及事业单位就业，实际11%的在政府及事业单位就业，26%的学生想去国企就业，实际9%的学生在国企就业。2017年的调查结果是81%的学生想去政府及事业单位就业，实际13%的学生在政府及事业单位就业。

调查结果说明：被调查的学生在就业观上仍然理想高于现实，在个人职业规划上没有明确的思路，造成理想与现实的脱节现象较为普遍。

2.初次就业的工资水平与期望值之间的差距被理性看待

2019年调查的学生中28%的学生初次就业月薪水平在3000元以下，58%的学生在3000-5000元之间，9%的学生在5000-8000元之间；期望则是41%的学生希望月薪水平在5000-8000元之间，44%的学生希望月薪水平在8000元以上。2018年调查结果是63%的学生希望初次就业月薪水平达到5000元以上，实际是93%的学生初次就业月薪水平在5000元以下。2017年的调查结果是49%的学生希望初次就业月薪水平达到5000元以上，实际是98%的学生初次就业月薪水平在5000元以下。

调查结果显示：目前毕业生初次就业的工资水平普遍达不到期望值,但是不会影响他们的就业热情，学生对月薪水平的现状都能够理性看待，表示他们会努力提升自己，通过工作来实现个人价值。

3.就业目的地的选择呈现出多样化趋势

2019年调查的学生中希望选择北上广深一线城市就业的占13%，选择长三角周边城市的占51%，选择中西部大城市的占14%，其余24%没有固定选择。2018年调查结果是18%的学生希望去北上广深一线城市就业，43%选择长三角周边城市就业，6%选择中西部大城市，34%的学生没有固定选择。2017年调查结果是9%的学生希望去北上广深一线城市就业，66%选择长三角周边城市就业，11%选择中西部大城市，14%的学生没有固定选择。

三年调查结果显示：在盐城市读高校的学生就业首选地仍然是长三角地区，每年的选择比例较高，其他一线城市、中西部大城市的吸引力还是不及长三角周边。这也为地处长三角的盐城市进一步吸才引才提供了丰富的资源。2019年的调查结果显示了就业选择地多样性的趋势，盐城地区经济发展迅速，也已成为不少应届毕业生就业的首选地。

4.学生就业的目标上更加的趋于自主与理想

2019年调查结果显示64%的学生认为目前找工作难度不大，有36%的学生认为找工作困难或非常困难。认为困难的主要原因是“求职者多，竞争压力大”，与今年高校毕业生数量进一步增多密切相关。

2019年调查的学生中51%的学生就业看中是否有“较大的发展机会”，49%的学生看中是否有“良好的人才政策”和“满意的创业环境”，42%的学生看中就业能否“回报家乡”。2018年调查的结果是35%的学生就业看中是否有“较大的发展机会”，30%的学生就业看中薪酬和福利。2017年调查的结果是17%的学生就业看中是否有“较大的发展机会”，53%的学生就业看中薪酬和福利。

从对比结果来看，2019年的高校毕业生在就业的目标上更加地自主，更加地理想，更加地想通过就业来实现个人价值，实现对社会有意义的贡献。

三、大学生就业过程中的需求与建议

1.加强职业规划教育，培养学生就业意识

三年的调查结果显示：不少应届毕业生在最后一年才意识到走向社会的问题，在大学的前几年生涯中盲目跟风现象较多，备考研究生、备考公务员、考GRE都是一窝蜂式的，而对就业则一直没有明确的意识。一位学生在调查中表示：“学校的职业规划教育不是从一入学就开始的，将来学校要以就业市场的人才需求为导向，树立以学生能力为本位的新人才质量观教育。教育主管部门或高校也应当根据市场上对人才的需求情况及未来两年的发展预测来确定各个专业的招收比例，避免专业的设置与市场的需求脱轨。也避免专业教育的周期性和惯性导致的调整滞后。把就业指导贯穿在整个教育全过程。”

2.加强职业技能培训，培养学生就业能力

当前，对技能型人才尤其是高级技能人才的需求是企业的共识。但是，部分企业和单位在签约了高校毕业生，尤其是技能型人才后，发现由于高校的人才教育模式与社会实践的脱节，使得适应期增长，企业对如何使用培养新入职的应届生成了一种心病，企业培养后担心人才流失与不培养又紧缺人才成为一对矛盾。不少学生呼吁：高校教育在完成专业知识培养的同时，加强与之对应职业技能培训，实现校园和社会的无缝对接，让应届生走向社会就成为具有就业能力的人才。

3.适当增加校园人才交流会次数，吸引更多用人单位入校选人用人

当下，一方面一些用人单位在招聘人才时，总是认为在社会上找不到自己需要的人才，另一方面初涉社会的应届毕业生选择社会和网络的人才平台就业时认为风险大于挑战。因此，在调查中很多学生表示：增加校园招的次数是应届毕业生呼吁较多的需求，希望校方适当增加校园人才交流会的次数，搭建校方主导的就业推荐平台，让学生在本校平台上展示自我，推荐自我，批量式的吸引更多用人单位提早入校选人用人，进校园与应届生挂好钩，达成意向。从而使企业用人直接有效，学生实现理想就业放心高效。

4.进一步解放思想，鼓励自主创业

从调查中看，“万众创新，大众创业”的双创思维在校园的推广还需进一步加大。“大学生创业”在目前环境下，是解决就业难的一个有效办法，一方面能解决大学生自己的就业问题，另一方面可以带动一批人就业。因此，要不断鼓励毕业生不等不靠自主创业，对于有创业意愿的大学生，应积极沟通，创造途径提供免费技能培训，根据创业学生群体的创业想法帮助他们制定合理可行的创业计划，进而由学校牵头与社会相关部门协调，提供一定的创业场所、办好创业手续、做好创业资金贷款等方面的支持。