国家教育部“岗位任职合格证书”（Station Incumbency Certification ,英文缩写为“SIC”）项目，是为社会培养实践能力和管理能力结合的管理型技术人才为主要特色、全国性的培训认证项目。
专业技术+管理能力+实践能力+职业岗位需求
SIC资格认证项目重点培养学员管理能力、实践能力，着力提高学员的创新能力。在学员培养过程中，除掌握相应专业必须的理论知识，注重学员实践能力、创新能力的训练外，还注重培养和提高学员的企业管理能力，为社会和企业培养既懂技术，又懂管理的管理型技术人才。改变重理论轻实践、重文凭轻能力的传统及技术滞后等缺陷。
按照技术应用场合的不同SIC重在培养管理型专业技术人才， SIC资格认证体系提供三大类共十八个模块（单科应用级、应用操作级、工程师级）职业资格认证体系，以满足不同层次考生的需要。其中单科应用级的认证项目主要针对相应技术的基础实践应用和操作能力；应用操作级的认证项目主要针对相应技术的应用和故障排除，以及相应的基本管理知识；工程师级的认证项目主要针对相应技术的高层次整合应用开发、故障排除和整体解决方案的提供，以及项目管理的知识和决策能力。
规范、严格、统一的认证体系
SIC资格认证项目所有课程的考试大纲都经过反复研究，经专家委员会批准。大纲统一、教材统一、考试平台统一、评判统一。通过SIC培训网 （http://www.sicedu.cn）可查询SIC的资格证书。
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| 专业应用: | 主要考核考生对相应类别的操作软件的综合应用、故障排除、整体方案的解决应用。 |
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编号 | 科目 | 说明 | 01 | 办公自动化
| 主要考核应试者对计算机基础知识、办公设备使用维护、windows2000/ XP、officer的掌握及操作应用。 | 02 | 平面设计 | 主要考核应试者对美术基础、设计理论与创意表现、CorelDraw绘图、Photoshop图像处理等软件的掌握和应用。 | 03 | 专业排版 | 主要考核应试者对计算机及相关外部设备的掌握，能熟练使用专业排版软件,完成文书、书刊、报纸出版的应用排版工作。 | 04 | 三维设计 | 主要考核应试者使用3DSMAX、3DSVIZ制作三维动画、室内外效果图、施工图。 | 05 | 装潢设计 | 主要考核应试者对美术设计、平面、色彩构成,装饰施工等基础知识的了解，AUTOCAD、Photoshop、Lightscape等软件的综合应用水平。 | 06 | 计算机辅助设计 | 主要考核应试者使用AUTOCAD、Pro/E绘制各种机械与建筑图形的应用水平。 | 07 | 网页设计 | 主要考核应试者对Internet、Flash、Dreamweaver、 Fireworks、HTML、 Asp等知识的综合应用。 | 08 | 动漫制作 | 主要考核应试者对动漫设计的基础知识、创新能力、动手能力，是否能熟练运用flash等设计软件完成影视动画、动画特技的制作。 | 09 | 因特网应用 | 主要考核应试者对因特网浏览器配置的掌握，能否熟练使用因特网进行网络通讯、信息搜索、信息查询等操作； | 10 | 电脑组装与维护 | 主要考核应试者对PC机原理的掌握和组装调试技术，常用设备的故障判断方法，系统软件维护、病毒防范与安全等知识。 | 11 | 网络管理 | 主要考核应试者对局域网的组建，Windows2000 Server 、Linux 等网络操作系统的安装、配置和管理。 | 12 | 网络安全 | 主要考核应试者对防火墙、入侵检测系统、防毒软件等安全产品工作原理的掌握和使用，熟悉对企业核心业务的防护。 | 13 | 影视制作 | 主要考核应试者对AfterEffects、Premiere、非线性编辑机的使用。 | 14 | 多媒体制作 | 主要考核应试者对Powerpint、AuthorWare、Director等知识的应用。 | 15 | 数据库开发 | 主要考核应试者对VFP、Access、SQL Server、Oracle等数据库知识的应用水平。 | 16 | 程序设计 | 主要考核应试者对VB 、C语言、Java Script、 Visual C++、Delphi等知识的掌握。 | 17 | 电子商务 | 主要考核应试者对电子商务概论、TCP/IP、HTML、网站建设与维护、ASP程序设计、电子商务案例与方案设计等知识的掌握。 | 18 | 模具设计与CNC数控加工 | 主要考核应试者对机械制图、模具设计、工业产品的三维设计、数控编程、数控设备的操作、管理、保养等知识的掌握。 | | | |
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| 工程师: | 主要针对相应计算机技术的高层次整合应用开发、整体解决方案的解决，以及项目管理的知识和决策能力的考核。 |
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编号 | 科目 | 说明 | 01 | 办公应用工程师 | 掌握办公自动化和商业自动化技巧，深入使用办公自动化软件及互联网。具备扎实的计算机软件操作技能和互联网使用技能。 | 02 | 平面广告设计师 | 具备独立进行平面设计的思维，熟练掌握各软件间的协调和整合运用，利用平面设计软件进行图形图像的艺术设计、美术创作、专业排版等，轻松胜任各行业的平面设计师岗位。 | 03 | 装饰装潢设计师 | 掌握装饰材料以及工艺流程等综合实战课程，熟练使用专业的渲染软件Lightscap和电脑效果图的高级制作。 | 04 | 三维动画工程师 | 系统学习三维动画设计高级课程以及三维动画设计高级特效，具备三维动画制作技术和后期动画合成等技术，胜任影视动画设计的工作。 | 05 | 计算机辅助设计师 | 熟悉计算机辅助设计二维绘图和三维建模的过程，具备在设计过程中发现问题、分析问题并利用现有知识和AutoCAD软件解决问题的能力。可以胜任计算机建筑、工程机械及服装制图等计算机辅助设计工作。 | 06 | 硬件维护工程师 | 理解PC机的原理和组装技术，掌握PC机主机内部设备的故障现象和判断方法、输入输出设备的故障现象和判断方法，掌握计算机系统软件维护、病毒防范与安全、计算机网络故障诊断。 | 07 | 网站开发工程师 | 掌握网页设计技术，具备建立和维护网站运行环境的基本能力，能独立从事设计、制作企事业单位或个人主页的网页网站开发人员。 | 08 | 网络管理工程师 | 熟练掌握网络规划、安装、配置、查找故障和提供升级服务，可以帮助解决企业内部的网络管理问题和高级技术问题。 | 09 | 软件开发工程师 | 掌握先进的程序设计语言及可视化的开发工具，掌握面向对象或结构化的分析设计方法，具有在不同的系统平台上利用开发工具编写、修改、维护代码的能力； | 10 | 模具设计师 | 熟练掌握和运用PRO/E或UG等软件进行复杂产品与一般模具的设计。 | 11 | 园林设计师 | 熟练掌握园林设计原理、园林设计布局、园林设计程序、园林设计图纸及说明书，能够独立从事园林设计工作。 | 12 | 电子商务师 | 掌握一定的IT技术,具备良好的商务运作能力,可以利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事商务活动或相关工作的中高级商务管理人才。 | 13 | 网络安全工程师 | 对网络信息安全有较为完整的认识，掌握电脑安全防护、网站安全、电子邮件安全、Intranet网络安全部署、防火墙的应用等 | 14 | 网络营销工程师 | 熟练掌握网页制作和网站建设，网络广告策划，搜索引擎营销，网络整合营销，营销型网站策划与实现，外贸网站建设和推广等专业技能，熟练运用SEM，SEO技术指导网站建设和网站运营等综合技术。 | 15 | 信息速录工程师 | 掌握一定的IT技术,信息录入做到"话音落，记录毕，文稿出"！工作时的听打速度为200字/分钟-400字/分钟。 | 16 | IT职业教育咨询师 | 从事IT职业教育五年以上，熟练掌握教育产品或服务产品销售等专业知识，掌握国内外本专业最新发展动态。 | 17 | ERP软件应用工程师 | 掌握ERP核心理念，熟练掌握ERP软件使用方法，了解企业应用ERP最新应用模式。并能根据企业管理不同时期的要求，使用ERP对企业管理进行优化和提升，从而成为一流的ERP应用人才。 | 18 | 数控应用工程师 | 从事数控机床设备（数控车、数控铣、加工中心、线切割等）的管理、制造、设计编程等工作，成为现代制造企业里能独挡一面的技术人员。 | 19 | JAVA开发工程师 | 能够胜任Java 应用程序开发工作、 JSP 网络程序开发工作，初步掌握 J2EE 企业构架体系。 | 20 | 游戏开发工程师 | 掌握C++、STL、VC、MFC、熟悉常用数据结构和算法、对COM、ATL 、OLE 、ActivteX等有一定了解，能够从事游戏产品客户端软件的设计与开发。 | 21 | 教学督导师 | 在客观、公正的立场上，对教学活动及其管理进行有效监督、控制并加以协调，从而达到提高办学水平和教学质量，促进学生更好发展，为国家培养合格人才。 | 22 | 计算机教师 | 主要考核应试者对教育学、教育心理学等知识的了解，是否熟练掌握某项计算机应用软件的教学（如办公自动化、平面设计）。 |
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